发挥中学生业余党校的育人功能  培养党的事业的合格建设者和接班人

　　——张效廉书记在北京市中学生业余党校纪念建党八十周年座谈会上的讲话

（2001年6月26日）

　　同志们，同学们：

　　在纪念建党八十周年之际，我们在这里隆重召开北京市中学生业余党校纪念建党八十周年座谈会，以这种方式表达中学生业余党校全体学员、全体工作者对党的深厚感情，以及在党的领导下走建设有中国特色社会主义道路的坚定信心，这是党校为党八十岁生日献上的最隆重的礼物。

　　北京市中学生业余党校自1990年3月成立以来，在市委的正确领导和关怀下，已经走过了十一年光荣的岁月。在市委组织部、教育工委、市教委、团市委等几家党校主办单位的共同努力，取得了良好的育人规模和育人效果。在建党八十周年之际，将中学生业余党校十一年来工作情况做一个总结汇报：

　　1、中学生业余党校已经成为在中学生中培养青年马克思主义者的摇篮。党校自成立以来，就始终把理想信念教育作为党校教育的核心内容，把培养青年马克思主义者作为最高目标。到目前为止，市级中学生业余党校已经成功举办了10期培训班，共培训学员4560名，这些学员全部是递交入党申请书、品学兼优的高中学生，其中已经有将近1900名学员在中学时期光荣入党。其他学员在上大学期间或在工作岗位上，绝大多数加入了党组织。全市中学生党员除个别情况外，90%以上是经过市级党校培训的学员。党校学员追踪调查表明，经过市级党校培训的学员绝大多数都已经成为各自行业、岗位上的骨干，他们无论身在何处，无论在什么岗位，都能够做到心系祖国，心系党的事业，都能够自觉地把个人的奋斗融汇到振兴中华的伟大事业中去，为党的事业而奋斗，为祖国繁荣强盛而奋斗的信念已经成为他们强大而持久的前进动力。此外，各区县、校级党校、党课学习小组共培养学员12万余人，他们当中70%以上的学员递交了入党申请书。各级中学生业余党校为一批又一批中学生成为青年马克思主义者，奠定了坚实的基础。

　　2、中学生业余党校已经成为学习、宣传党的思想理论的重要阵地。回顾党校不同时期的教育内容，清晰地烙刻着时代前进的脚印，及时地向学员讲授和宣传党在不同阶段的工作目标和重要思想理论成果，向学员传递党的时代声音，已经成为党校工作的一个传统。党校成立于“八九风波”之后的第一年，从国内情况来看，面临着深化“八九反思”的重要任务，需要从思想上帮助一代青年坚定党的事业必胜的信念；从世界局势来看，社会主义运动处于低潮和挫折期，社会主义国家发展趋势成为全球关注的焦点问题之一，需要教育、引导一代表青年正确认识党和党领导的社会主义建设事业，进而对社会主义发展趋势、人类发展规律有一个正确的认识。基于这样一种形势和任务的判断，党校成立之初就把讲解党的基本知识、基本纲领，帮助中学生了解党的历史、党的事业和社会主义运动发展趋势作为主要内容。1992年小平同志南巡发表了“改革开放胆子要大一些，敢于试验”、“抓住时机发展自己，关键是发展经济”等重要谈话，党的十四大确立了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以此为标志，从第四期党校开始在讲解党的基本知识的基础上，又重点增加了社会主义初级阶段理论的教育内容，重点帮助学员学习、了解建设社会主义市场经济体制的框架和目标，帮助中学生树立为这一目标而努力奋斗的崇高理想。1997年党的十五大把邓小平理论鲜明地写在了党的旗帜上，党校以此为标志，从第八期开始把邓小平理论教育放在党校教育的首位，帮助学习理解邓小平理论是现阶段实现中国发展的唯一指针，是解决中国社会主义命运和前途的行动指南。今年党校又把“三个代表”思想和“以德治国”思想写进了教学计划。同时，党校还围绕每一个时期发生的重大事件、重大活动，抓住时机有针对性地开展教育活动，如今年党校抓住建党八十周年契机，组织党校学员参加系列纪念活动，取得了较好的教育效果。

　　3、中学生业余党校从源头上奠定了一批中学生马克思主义世界观的基础。中学阶段是人生的“心理断乳期”，也被人称为“英雄期”、“起飞期”，还有人称其为“危险期”、“反抗期”等等，之所以有这些说法正是由于中学生处于心理、生理发展的关键阶段，是三观形成的关键时期，可塑性非常强。从培养和造就党的建设者和接班人来讲，就象毛泽东同志所说：好比一张白纸，可以画最新最美的图画。这个时期对思想政治工作者来说，面临着“政治育人”的有利机遇，在中学生最渴望了解党、追随党的时候，满足他们政治进步的愿望，帮助他们明确政治方向。所以，每一期党校的第一课总是讲“坚定正确的政治方向”，帮助中学生了解理想信念在人一生中的重要作用，用科学的理论构筑学员的精神支柱。党校教育有效地帮助中学生了解党的历史、了解党的奋斗历程，理性地认识中国共产党是历史的选择，是人民的选择，从而为一大批中学生确立三观奠定了坚实基础。

　　4、中学生业余党校结合中学生特点，不断探索教育教学方法，取得了较好的育人效果。根据中学生身心发展特点和认知特点，中学生业余党校在授课方式上做到生动活泼，启发学生自主思考。例如采用辩论等方式启发学生正确看待改革开放中存在的问题；通过演讲、征文等方式引导学生正确分析和认识形势；开展影片观摩、知识竞赛等活动，丰富和巩固学生的教学成果。与此同时，一注重“实践育人”工作环节，一方面要求党校学员从实践党的宗旨的角度来开展未成年人预备期志愿服务活动，另一方面利用假期坚持组织学员到革命圣地进行革命传统教育，到改革开放前沿地区进行改革开放成就教育，参观企业、工厂、农村等开展国情教育。帮助学生升华对党的感情基础，培养学生理论联系实际的能力。从而形成了党校第一课堂与第二课堂相互促进、有效印证的良性循环。

　　中学生业余党校走过了难忘的20世纪，今后继续发挥党校在学生思想道德建设中独特的政治育人的作用，不断巩固和加强党的工作基础，团结带领更多的中学生跟党走建设有中国特色的社会主义道路，是我们党校工作者义不容辞的责任。应该说，面对日趋势复杂的国际国内形势，我们的任务更重，道路更长，下面谈谈下一步党校工作的几点意见：

　　一是提高认识，加强领导，确保党校工作持续健康发展。朱熔基总理近日指出：中小学教育对人的一生发展起着关键性作用，特别要加强德育工作。思想政治工作是德育工作的重中之重，理想信念教育是思想政治工作的核心内容。各级党校工作者要充分看到新形势下加强党校工作的必要性，加大工作力度，要保证这项工作场地、时间、师资、经费等各项工作的落实，要在“推优入党”等环节上加强指导和协调。二是切实加强中学生业余党校工作的组织建设、制度建设，促进党校工作规范化、系统化。继续加强校、区县、市三级党校的组织网络建设，逐级建立规范化管理体系和科学考评、激励机制，建议将中学生业余党校组织建设情况、开展工作情况纳入同级党组织的考评体系。科学合理地规划在中学生中发展党员的计划，进一步理顺“推优入党”和发展党员的机制，把确实优秀、合格的中学生入党积极分子推荐到党组织中来，壮大党的力量。要在现有基础上，拓宽党校教育渠道，争取让更多的中学生接受党校教育。进一步完善各级党校领导机构、师资队伍和实践基地建设，确保党校日常教学工作落实到实处，要完成和改进党校工作制度，促进党校工作的规范化和系统化。三是切实加强调研和理论研究，不断完善和改进新时期党校工作的工作思路和方法，促进党校教育科学化、现代化。教育系统各级团组织受同级党组织的委托，担负着组织中学生业余党校教学工作的重要任务，工作的好坏直接影响着党校教育的工作成果，因此，各级团组织要下大力气探索中学生业余党校教育的新模式。要注重调研环节，进一步摸清中学生业余党校学员的思想状况，要针对当代中学生的时代特征、认知特点和思想需求，改进党校办学、教学方式，能够有效调动学员思维能动性，各级党校要经常召开学员座谈会，经验研讨会，进一步制定出更加符合实际的办学方式，增强党校教育的针对性和实效性。要创造条件运用网络、电视等多媒体教学手段，提高教学质量和教学效果。

　　同志们，新世纪我们任重而道远。让我们共同努力，推动党校工作上升到一个新水平，步入一个科学化、规范化、制度化发展的新阶段，为新形势下培养党的事业的建设者和接班做出我们应有的贡献。

　　谢谢大家！